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Alerta: Esto es una traducción automática del inglés de Babelfish. Puede haber inexactitudes.
   

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LAS INSINUACIONES de una QUINTO CIVILIZACIÓN

Forma de la era del ordenador

Pues la humanidad acerca al final del segundo milenio A.D., tres civilizaciones han pasado en historia del mundo, un cuarto ha alcanzado la etapa de la madurez, y un fifth ahora aparece en el horizonte. Puesto que esta quinto civilización todavía está en su infancia, no sabemos lo que traerá su época a a menos que ese las computadoras sean la tecnología cultural que define. Nuestras expectativas de esta nueva civilización se basan en analogía con otras civilizaciones que se sepan historias. Se basan encendido más allá de acontecimientos y de tendencias del presente y en proyecciones razonables de ellas. Pero hay también una parte de la historia que no se puede saber en este tiempo. Las predicciones del futuro son notorio inexactas. Forewarned que la discusión en el resto de este capítulo procurará esa mismo cosa.

En la fabricación de nuestra discusión histórica, asumimos que el aspecto de una nueva tecnología cultural dominante - en este caso, informática - los medios que una nueva civilización es alrededor emerger. Cada nueva civilización produce a nuevas instituciones en sociedad mientras que sus sectores se distinguen más lejos. Mientras que sus funciones pudieron también haber existido en épocas anteriores, se organizan mejor y se incorporan dentro de la estructura de la energía de la sociedad. La nueva civilización trae un nuevo sistema de valores, de creencia, y de modelos de la personalidad. Hay un flujo de acontecimientos de civilizaciones anteriores. Hay puntos del conflicto. Los valores y las ideas que son dominantes al principio de la época histórica se pueden alcanzar por su contrario mientras que acaba.

La naturaleza de computadoras y de proyecciones relacionadas

Si la nueva civilización es formada por las computadoras, entonces la dirección de acontecimientos se puede relacionar con la naturaleza de esta tecnología que forma. En ese respeto, uno puede hacer las declaraciones siguientes sobre las computadoras:

• Las computadoras pueden realizar cálculos matemáticos o lógicos con grandes exactitud y velocidad. Pueden manejar cómputos o funciones científicos del mantenimiento de registros del negocio con mayor habilidad que podrían los vendedores o los ingenieros humanos con las calculadoras y las hojas mecánicas del papel. Ciertos cálculos llegan a ser posibles que habrían sido de otra manera demasiado difíciles de hacer en un rato razonable.

* Las computadoras tienen la capacidad de no perder de vista hechos numerosos sobre personas individuales y de hacer listas de los individuos que comparten ciertas características.

* Las computadoras pueden comunicarse con otras computadoras sobre las líneas telefónicas. Pueden tener acceso a la información en un número ilimitado de archivos.

* Las computadoras pueden almacenar imágenes visuales y aurales y manipular estas imágenes en maneras deseadas. Las imágenes alteradas pueden crear la ilusión de una escena imaginaria.

* Mientras que progresa la informática, sus capacidades cognoscitivas pueden acercar a los del cerebro humano. La posición del hombre en este mundo se puede desafiar por una criatura igualmente inteligente de su propia fabricación.

Las implicaciones de estas capacidades son muchas. Si el coste de computadoras se compara con el coste de los trabajadores humanos que realizan la misma tarea, los patrones pueden decidir substituir la inversión en las máquinas para la gente que emplea. Esa decisión puede afectar el empleo y condiciones sociales. Si las computadoras pueden almacenar y analizar la información sobre los individuos, esos los medios esos las organizaciones pueden localizar a individuos más rápidamente y fácilmente. Campañas más eficientes de la comercialización llegan a ser posibles. Si las computadoras pueden comunicarse con muchas otras computadoras, la difusión de la información se aumenta grandemente. Las computadoras ligadas ascienden a otro medio de comunicaciones. Si las computadoras pueden crear nuevas imágenes visuales y aurales, entonces la expresión creativa puede ir más allá de las impresiones del sentido capturadas en la película o la cinta. Esto amplía las posibilidades de comunicarse para educativo, el negocio, o los propósitos de la hospitalidad. Finalmente, si rivales de la inteligencia de la computadora que de seres humanos, entonces la computadora hacen potencialmente criado grandemente aumentado o amo de la especie humana. La dominación humana de la tierra se amenaza. El mundo de la ciencia ficción viene en la visión.

Implicaciones del Empleo

Cuando el negocio pone firme la informática primero abrazada en los años 50, el término "automatización" fue utilizado para describir su uso a los procesos industriales. Esa palabra conjuró encima de la imagen de las fábricas que funcionaron encendido a piloto automático y no requirieron el trabajo del ser humano. Los teóricos sociales entonces se preguntaban cómo los seres humanos pudieron encontrar el empleo si desaparecieron los trabajos del viejo-estilo. En su peor, la edad de la automatización pudo traer el desempleo y la pobreza totales. En su mejor, puede ser que conduzca a una sociedad que podría producir apoyar a gente sin el trabajo. Los autores del panorama más esperanzado previeron que el gobierno pudo volver a dirigir la abundancia alcanzada por progreso industrial hacia las masas de la gente en un estado de bienestar ampliado. La renta sería desconectada de trabajo. Otra posibilidad era que los sindicatos continuarían agitando para salarios más altos y horas de funcionamiento más cortas. Incluso si las máquinas asumieran una porción de ese trabajo que los seres humanos realizados una vez, los trabajadores humanos todavía serían necesitados en otras áreas de la empresa productiva y podrían para ordenar un salario sano sobre esa base. Los opositores discutieron que tales ajustes fueran innecesarios. En sus el propio, la economía desarrollaría nuevas clases de salida para mantener cada uno contratado productivo.

Por el cierre del vigésimo siglo, el cuadro siguiente ha emergido: El negocio ha continuado aplicando la informática a un ritmo acelerado. Las mejoras correspondientes en productividad de trabajo han ocurrido. Estos progresos no han traído un derrumbamiento del empleo. En los Estados Unidos, el nivel actual del desempleo es bajo por estándares históricos. En Europa occidental, las expectativas de los déficit del empleo se han observado a un mayor grado. Los sindicatos americanos han abandonado en gran parte su campaña por horas de funcionamiento más cortas. El premio del tiempo suplementario, significado para desalentar el trabajar de largases horas, en lugar de otro se ha convertido en una clase de suplemento del salario buscada con impaciencia por algunos trabajadores. Consecuentemente, las horas de funcionamiento medias han aumentado últimamente de los Estados Unidos. La idea que el gobierno apoyaría a gente sin el funcionamiento cogió encendido durante una época, pero esta práctica, ha perdido también últimamente el vapor. La reforma del bienestar, forzando a solas madres al trabajo pagado búsqueda, ha ganado la ayuda de dos partidos políticos. El retiro pagado continúa persuadiendo a muchas más viejas personas retirarse de la fuerza de trabajo, pero sus mecanismos de financiamiento son un problema perenne.

La salvación del empleo ha sido crecimiento continuado del producto nacional bruto. Los aumentos de la productividad no han significado desempleo cada vez mayor porque la salida dollar-denominated también ha aumentado. Todavía, aunque los números del empleo siguen siendo fuertes, los aumentos de salario para la mayoría de los trabajadores no han mantenido paso con los aumentos alcanzados años anteriores. Algunos en posiciones directivas y profesionales superiores han hecho bien mientras que un segmento grande de la fuerza de trabajo se pega en trabajos del bajo-salario. En cuanto a la salida cada vez mayor, una parte que declina consiste en las mercancías y los servicios que son realmente útiles de poblar. Muchas áreas de ampliar actividad económica se podían caracterizar como basura. La manía de juego que ha golpeado los Estados Unidos produce algunos ganadores grandes y una cierta prosperidad en comunidades cerca de los casinos, pero empobrece de otra manera a individuos. La epidemia y la guerra de la droga en las drogas contribuyen a una atmósfera de la anarquía combinada con las oportunidades de trabajo crecientes para los oficiales de policía y los funcionarios de las correcciones. Las nuestras son una economía conducida cada vez más por políticas de crédito flojas, promociones de los montos totales, la conversión de días de fiesta en épocas de hawk la mercancía, y el tratamiento excesivo del pleito y médico.

Modelar el mundo natural

Las computadoras se han utilizado para modelar el mundo natural. El conocimiento científico se expresa en la forma de ecuaciones matemáticas que expresen relaciones en naturaleza. Para llegar a ser útil, este conocimiento se debe aplicar a las situaciones verdaderas. Los usuarios de la computadora en la comunidad científica han desarrollado técnicas de simular condiciones naturales observando y midiendo condiciones en varios lugares y asignando valores numéricos a las localizaciones espaciales para las variables relevantes. Por ejemplo, los datos que pertenecen a la temperatura, a la humedad, y a la velocidad del viento, recogida en varios lugares, se pueden montar en la computadora para crear el cuadro de una tempestad de truenos que se acerca. El cálculo de ecuaciones científicas ayuda a predecir cómo estos varios elementos obrarán recíprocamente y demostrarán cómo, en su totalidad, la tormenta se convertirá durante tiempo. Resista a las predicciones, alternadamente, dan la advertencia anticipada de condiciones peligrosas. El daño puede ser reducido al mínimo tomando la acción oportuna. Las computadoras de gran alcance son necesarias registrar las cantidades de datos grandes y hacer los cálculos en hora de equipar un resultado útil.

Mucha experimentación científica pertenece a los mundos el del muy grande o muy pequeño. Para tener sentido de acontecimientos en esa escala, la computadora debe convertir datos matemáticos en las imágenes visuales que sugerirán algo a la inteligencia humana. Los astrónomos, por ejemplo, han recogido una abundancia de datos de la radiación electromágnetica que venía de lugares distantes en el cosmos. Los acontecimientos que ocurren en este reino suceden demasiado lentamente colocar un cambio perceptible. La computadora puede acelerar el proceso para demostrar qué llegará a ser visible después de muchos años. Algo de esta información se puede utilizar para probar teorías de cómo el universo pudo haber originado. Hay una necesidad igualmente que obliga de modelos estructurales de tener sentido de fenómenos en el nivel submicroscopic. Si no estaba para los superordenadores, la ciencia que emergía de la genética no podría absorber toda la información que ha llegado a estar disponible sobre la estructura química de las moléculas de la DNA y del RNA. Estas moléculas, que gobiernan todos los procesos de la vida, contienen millones de genes en una secuencia particular.

Las simulaciones de computadora pueden demostrar el efecto de cambios en un modelo estructural mucho más fácilmente y barato que si las pruebas fueron realizadas en un modelo físico. Han revolucionado el diseño de los productos comerciales que se extendían del avión del jet a los cepillos del diente. Los diseñadores industriales tuvieron que caber una vez prototipos físicos con los dispositivos de detección para medir la tensión y la tensión. Ahora pueden observar cambios de la tensión con algunos tecleos del teclado mientras que juegan con un modelo de la computadora. Cuando el MacGregor Golf Company deseó encontrar el mejor diseño para un nuevo club del golf hecho del titanio, probaron una simulación en un superordenador de Cray Y-MP. El resultado era que las ranuras y los dientes adicionales fueron cortados para atiesar al club y para mejorar su aerodinámica. La industria de automóvil ha utilizado simulaciones de computadora para conducir pruebas del desplome en los coches. El producto químico del Dow ha utilizado las computadoras para probar la absorbencia de pañales disponibles. Los fabricantes de avión observan el flujo del aire alrededor de los objetos vario formados demostrados en una pantalla de computadora para escoger una forma que reduzca al mínimo turbulencia. Los modelos de la computadora se pueden ver como si en espacio tridimensional. Pueden ser rotados o ser exhibidos de una manera que revele su estructura interior.

La nueva tecnología de los sistemas de información geográficos (soldados enrolados en el ejército) encaja la información automatizada en mapas. Cada localización geográfica es identificada no solamente por sus coordenadas espaciales pero por las características topológicas y las características nonphysical tales como propiedad o jurisdicción política. La capacidad de la computadora de combinar la información permite que los mapas sean dibujados con áreas diferentemente coloreadas para representar condiciones significativas. Por ejemplo, un cartógrafo de los soldados enrolados en el ejército pudo demostrar en rojo todos los paquetes de la tierra en el condado de Lafayette, Mississippi, usado sobre todo para cultivar cuáles fueron poseídos por las personas sobre 50 años de la edad. Un mapa de esta clase pudo interesar probablemente a un vendedor que se especializó en la venta de productos a los granjeros mayores. Los algoritmos se pueden escribir para dirigir un automóvil en una localización sate'lite-detectada a una dirección particular de la calle. Los satélites orbiting equipados de las cámaras fotográficas sensibles a la radiación de varias longitudes de onda pueden enviar datos de nuevo a la tierra que indica el tipo de vegetación encontrado en regiones particulares. Los mapas special-purpose se pueden crear de esta información para ilustrar, por ejemplo, del efecto de la sequía en las naciones que equipan ciertas materias agrícolas.

La capacidad gráfica de computadoras depende de la información numerada que se puede manipular para producir varios efectos. En ese respecto, diferencia de tecnologías anteriores que transformaron imágenes visuales en impulsos electromágneticos sin cambiar la imagen. Los gráficos de computadora han cortado el coste de producción de la película mientras que grandemente amplían la gama de posibilidades visuales. Las computadoras pueden crear imágenes de los objetos que nunca existieron. Los caracteres de la historieta pueden ser "morphed" en agentes humanos, y viceversa. Realista-mirar paisaje se puede crear para las situaciones imaginarias tales como la destrucción de ciudades enteras o guerra conducida en espacio exterior. Algunas de películas más populares de hoy dependen pesadamente de la animación de computadora. Las aventuras de la acción tales como adaptador II y día de independencia han deslumbrado a audiencias con los vistas una vez apenas imaginables. Daniel Hillis, un ejecutivo anterior de la computadora-industria que trabajaba en Disney, ha dicho: "apenas pues el programa del espacio era el conductor grande de la tecnología (de la computadora) contemporáneamente, el conductor nuevo es la industria de hospitalidad.

Venta de Computer

Las computadoras han transformado los artes de anunciar y de vender productos comerciales. Su capacidad de recoger y de analizar los datos que pertenecían a las preferencias individuales del cliente ha cambiado el paradigma de anunciar estrategia. David L. Milenthal, presidente de los socios del HMS, explicó que el propósito de la publicidad era previamente consolidar marca o "desarrollar una personalidad de gran envergadura, creativa de la marca de fábrica para nuestros productos y servicios. Una vez que esa personalidad fuera desarrollada y el ` calificara con seguridad ' en el sentido del consumidor, utilizaríamos cualesquiera fondos fueron dejados para desarrollar mensajes levemente enfocados... " Ahora las bases de datos de la computadora permiten publicistas "identifican y definen a clientes individuales", especialmente los que tiendan para pasar más dinero. "nos estamos moviendo a partir de la era de la comercialización de la masa del ` del escopeta-estilo'," dijo Milenthal, "en un nuevo milenio del customerization del ' en cuál finalmente hemos abierto la llave realmente a saber - no apenas prediciendo - el mensaje y la combinación de los vehículos de la comunicación que pueden alcanzar lo más mejor posible a los clientes de nuestros clientes."

El nuevo acercamiento de la comercialización es conducido por dos requisitos. Primero, el mensaje se debe afilar con piedra para satisfacer las preferencias individuales de los clientes anticipados. En segundo lugar, el esfuerzo de comercialización subsecuente debe implicar a bastante gente para que el vendedor pueda aprovecharse de economías de la escala en comunicarse con los clientes. La única manera de resolver estos requisitos que están en conflicto es identificar tipos de personalidad estrecho enfocados dentro de una piscina grande del cliente. Los vendedores sofisticados con el acceso a las bases de datos de la computadora pueden quitar esta hazaña. Los bancos, las utilidades, los telemarketers, los especialistas del correo directo, y otros negocios que tienen una base de cliente grande son los tipos de firmas que hagan uso cliente-perfilar técnicas. El americano medio recibe 553 pedazos de correo no solicitado o de la "chatarra" cada año de las organizaciones que utilizan listas que envían apuntadas. Cada dólar pasado en la solicitación del correo directo trae típicamente detrás diez dólares en ventas. Este acercamiento es dos veces más eficaz que el gasto para los anuncios de televisión. Por lo tanto, se espera que el volumen de correo de chatarra triplique en la década próxima. Ser acertado, sin embargo, el advertiser del correo directo debe prestar la atención al detalle en diseñar las letras y, sobretodo, el correo a la lista derecha. El análisis experto de los datos de la computadora proporciona la información necesitada para hacer eso bien.

Fingerhut Companies, Inc., minorista grande del correo directo, correos fuera de 130 diversos catálogos a los grupos computadora-definidos de clientes. Un correo nunca sale menos de 10.000 personas pero la lista puede ser tan grande como millón. Con una operación conocida como "datos que minan", los expertos de la comercialización de la compañía analizan 3.500 variables que representan su base de cliente con perspectiva hacia individuos de segregación de los grupos con hábitos de compra similares. Este análisis ayuda a Fingerhut a predecir cómo los clientes particulares responderán a las campañas del correo directo. Una característica del software manda a la computadora para buscar a través del fichero de datos para encontrar interesar pero relaciones previamente desconocidas entre las variables del cliente que pueden revelar una propensión de comprar ciertos productos. Fingerhut utiliza esta información para decidir a qué clientes deben recibir que catalogue y cuántos catálogos a imprimir. Puede costar la compañía $400 a $900 a la impresión y enviar 1.000 catálogos. Incluso una mejora leve en exactitud en definir a las audiencias de blanco cosecha una ventaja enorme en ventas y lo beneficioso crecientes.

Debido a su potencial de enviar mensajes electrónicos a un mucho público, el Internet se está viendo como medio prometedor para anunciar productos comerciales. El truco es engañar espectadores a un sitio del Web en donde se exhiben los anuncios. Con tan muchos diversos Web site a elegir de, los usuarios pueden entrar a los sitios que representan intereses altamente especializados. Los que mantienen o anuncian en los Web site pueden ser asegurados que sus mensajes alcanzarán a audiencia altamente apuntada. Los costes se pueden guardar a un mínimo. Otra ventaja de la comunicación computarizada es que los remitentes de mensajes pueden seguir las respuestas automáticamente. Pueden crear sin dolor una base de datos para registrar preferencias de consumidor. Los publicistas sabrán exacto cuántos y qué tipos de gente consideraron un mensaje comercial y cuáles de ella compraron el producto. La IBM ha trabajado con el minorista de las divertir-mercanci'as, el L.L. Bean, y los otros para desarrollar a cata'logo-como la exhibición en el Internet. Su paquete de software incluye la colocación de la orden, envío, y la facturación para los productos compró en línea.

Mientras que menos que la mitad de Web site de hoy son provechosos, los negocios anuncian en el Internet porque se espera que este mercado se amplíe enormemente en los años a continuación. Se espera que las ventas anuales en el Internet se levanten entre de $7 mil millones y $13 mil millones en 1998 a $41 mil millones de 2002 y quizás $103 mil millones de 2003. America Online, que tenía 13.5 millones de suscriptores que pagaban en agosto de 1998, divulga que el 48% de ellos hicieron compras en línea, encima a partir de la 42% que enero. En 1998, el comercio del Internet se convertía dominó por tres firmas: America Online, Yahoo!, y Microsoft. ¡Como una alameda de compras electrónica, Yahoo! solamente ofreció más de dos millones de productos a partir de 27.000 diversos almacenes. Se espera que las ventas en línea alcancen ventas de catálogo en 1999. Conduciendo esta oleada en E-comercio sea el hecho de que los precios del ordenador personal y los tiempos de conexión están cayendo, las páginas del Web están llegando a ser más fácil de utilizar, y la fragmentación de mercados está siendo superada por los sitios grandes del Web y motores de búsqueda mejores. Debido a altos costes de elaboración y aislamiento las preocupaciones se asociaron a las tarjetas de crédito, varias firmas han explorado nuevos métodos de pago usando el dinero digital o tarjetas elegantes.

Los productos más populares compraron en línea hasta la fecha son hardware, boletos del recorrido, y libros. Los comerciantes en línea pueden modificar los anuncios para requisitos particulares al consumidor. Por ejemplo, alguien que pide un libro de Amazon.com puede recibir un mensaje que recomienda otro libro de que otros clientes que cupieron un perfil que compraba similar han gozado. Él o ella puede considerar este "permiso que anuncia" (que sea "anticipado, personal, y relevante") para ser provechosa más bien que intrusa. Los motores de búsqueda llamaron las compras "bots" (las robustezas) permiten que los clientes miren con Web site numerosos en la búsqueda del precio bajo para los productos particulares. Pueden pedir los productos en línea o bien utilizar esta información para regatear con los comerciantes convencionales. Mientras que uno supondría que los consumidores pudieron preferir hacer sus propias compras para el alimento en los supermercados, una línea aerodinámica llamada firme en Boston toma órdenes de la tienda de comestibles en el Internet y las entrega a la casa para $30 planos por mes. Clientes excepto un promedio del tiempo personal de cuatro horas para cada orden puesta. Mientras que no pueden exprimir los melocotones o Charmin en el Internet, los clientes pueden leer etiquetas del ingrediente. El fundador aerodinámico predice que la gente hará eventual el bulto de sus compras a través de cámaras de compensación electrónicas.

Cuando los periodistas describen la promesa de la informática, tienden para pasar por alto algunos de los usos más útiles en el favor del frívolo. Han divulgado, por ejemplo, que los dispositivos de detección automatizados en la mansión de Bill Gates automáticamente dan vuelta a las luces por intervalos o juegan la música preferida de una persona mientras que él camina de sitio al sitio. Una necesidad que obliga ma's estaría para que las computadoras liberen humanidad del requisito del conocimiento que viene con comprar y mantener las máquinas técnico sofisticadas. Karl Marx una vez que sea dicho eso para los mercados capitalistic a los clientes de la función necesitó correctamente poseer un conocimiento "enciclopédico" de productos y de precios. Suponen a un ama de casa inexperimentada saber algo sobre cada uno de millares de productos y supervisar sus horario constantemente que cambian de precios. El crujido del conocimiento llega a ser agudo en una sociedad que facilidad y conveniencia dependa de un anfitrión de productos altamente técnicos tales como aplicaciones, automóviles, y fuentes eléctricos del edificio. Uno necesita el acceso a una fuente enorme de la información amba hacer compras inteligente en este ambiente y mantener correctamente los productos después de que se compren.

Una solución ha sido construir el conocimiento en los productos ellos mismos. Los microprocesadores encajados en los productos pueden llevar a cabo la información técnica que se puede utilizar para dirigir usos del consumidor o problemas de punta de la reparación. Por ejemplo, el trazado de circuito de diagnóstico en una máquina de fotocopia dice a usuario qué está haciendo la máquina funcionar incorrectamente y donde acción correctiva necesita ser tomado. En vez de llamar a un técnico del servicio, un oficinista puede fijar el atasco de papel por después de instrucciones simples. Si funciona incorrectamente un refrigerador, un dispositivo unido a la máquina puede comunicarse con el Web site del fabricante para recibir la información pertinente. Los microprocesadores controlan 83 por ciento de las funciones en nuevos modelos de coches incluyendo la inyección de carburante y sistemas de frenos. Estas computadoras miniatura funcionan para optimizar funcionamiento en cada área. Hay también un movimiento de instalar los microchipes en aparatos electrodomésticos ordinarios para maximizar rendimiento energético. Las utilidades eléctricas y del gas han instalado los servidores caseros para controlar los dispositivos tales como los hornos y los acondicionadores de aire, que los ajustan automáticamente a los ajustes de temperatura derechos y eliminan la necesidad de lectores de metro.

Si las computadoras pueden supervisar la operación de máquinas y señalar cuando algo las necesidades inusuales de ser hecho, su dueño humano puede olvidarse con seguridad sobre todos pero la función prevista de la máquina. Las computadoras dirán a usuario cuándo el mantenimiento preventivo es debido. Si un dispositivo se recalienta peligroso, cerrará automáticamente. Los topetones o las tiras magnéticos encajados en la máquina pueden contener la información como eso en un manual de reparaciones. Descargado a un ordenador personal, puede ser que proporcionen fa'cil-a-siguen instrucciones en a menu'-como formato. no más de largo los consumidores necesitan buscar para el manual de un dueño que pudo haber sido lanzado hacia fuera o haber sido colocado mal. El torbellino, que pasa un promedio de $50 en cada llamada de servicio de la garantía, ahorra una suma considerable de dinero cuando la información descargada al Internet dice a técnico del servicio qué piezas de reparación a traer. "usted no ha visto cualquier cosa todavía," un artículo de diario de Wall Street clamado contra. "tape una constelación de dispositivos en el Internet y los adminículos innumerables de la vida diaria conseguirán más elegantes y más útiles. Cuando la gente engancha encima de sus PC al Web mundial, ella transforma glorificó las máquinas de escribir en ventanas en un mundo de la información.

Educación y entrenamiento

Exponen a muchos niños en los Estados Unidos a las computadoras en instalaciones de la guardería. La instrucción de computadora se organiza mejor en jardín de la infancia y el primer grado. Los juegos como Putt-putt-Putt a preschoolers de la demostración cómo los adultos manejan rutinas vivas del diario. El juego que mecanografía de los hermanos de Mario enseña habilidades que mecanografían. Hay juegos para enseñar los ABC y juegos a enseñar matemáticas. Los niños aprenden sobre la geografía mientras que juegan al detective en un juego que los envíe hacia fuera en asignaciones investigadoras. En los años 80 tempranos, los educadores comenzaron a desarrollar un tipo de instrucción que ligó la computadora de Apple II a las máquinas video del aparato de lectura. La idea era que, como los juegos video, estos sistemas computarizados enseñarían habilidades o transportarían conocimiento como subproducto de la hospitalidad. Los estudiantes trabajarían solamente en los terminales en una asignación. Si no pudieran terminar la asignación en tiempo, un zumbador sonaría que alertaría a profesor de la vagueación al hecho ese estos individuos necesitó ayuda adicional. Algunos ejercicios de la computadora funcionaron como las pruebas que requirieron a estudiantes recordar la información y respuestas inmediatamente correctas del mal. La computadora mezcla vistas, sonidos, y los textos en un sistema de las expresiones que se pueden modificar para requisitos particulares al juego el estilo que aprende del individuo. Hoy, en promedio, las escuelas de Estados Unidos tienen una computadora por 7.8 estudiantes. Nueve fuera de diez escuelas se enganchan al Internet.

En algunas situaciones, la enseñanza computarizada ha substituido modos tradicionales de la instrucción. Esto ocurre generalmente cuando el entrenamiento de la vida real sería demasiado costoso o peligroso ofrecer sobre una base regular. Por ejemplo, entrenan a los pilotos del jet normalmente en los simuladores de vuelo que exhiben paisaje visual apropiado mientras que un piloto del estudiante trabaja el panel de control. las máquinas de la Virtual-realidad han ayudado a entrenar a oficiales de policía para tomar las partir-segundas decisiones derechas al considerar si o para no tirar a un sospechoso armado. Los cirujanos inexpertos pueden hacer sus errores que aprenden mientras que funcionan en virtual más bien que a pacientes verdaderos. El ejército de Estados Unidos desarrolló el sistema de SIMNET para permitir tanto como mil personas a la vez a enganchado a una batalla simulada del tanque. Los estudiantes en la escuela de la armadura de Knox de la fortaleza aprenden habilidades militares del trabajo en equipo y de la artillería en el equipo controlado por ordenador en vez del rasgado encima de terreno próximo. En máquinas de la virtual-realidad, los sensores unidos al cuerpo del espectador envían las señales a la computadora que cambian el paisaje en respuesta a movimientos corporales. Si su cabeza da vuelta a la izquierda, un nuevo panorama aparecerá en la pantalla. La experiencia de mirar imágenes electrónicas responde a su propio movimiento físico realza la ilusión que uno está participando en un acontecimiento real.

Los técnicos de la computadora han estado experimentando con un uso conocido como "realidad aumentada" que provee conocimiento trabajar-relacionado en tiempo real. Los trabajadores usan los cristales sobre los cuales se proyectan los diagramas, las listas de piezas, y las instrucciones mientras que están realizando el trabajo. Boeing piensa que esta tecnología ayudará a mecánicos del motor de avión hace sus trabajos más hábilmente. Los cristales transparentes permiten la visión de la vida real e imágenes originadas en ordenador tales como la opinión interior del motor. Un tipo de software conocido como "sistemas de ayuda electrónicos del funcionamiento" (EPSS) está siendo utilizado por las compañías de algunos Estados Unidos para ayudar a trabajadores ligeramente entrenados a realizar el trabajo técnico complejo. Este software automatiza mucho del conocimiento usado en rutinas del trabajo y proporciona las instrucciones on-the-spot para los trabajadores humanos a la figura fuera del resto. La asociación nacional de los distribuidores de seguridad tiene un programa, la piedra angular, que las ayudas realizan una intervención de una firma de seguridades. Toma a interventor con los cocientes dominantes que divulgan paso a paso de los procedimientos importantes que pudieron indicar violaciones de las seguridades. NASD estima que el uso de la piedra angular ha cortado el tiempo de entrenamiento medio para los empleados a partir de 2 años del 1/2 a un año. PricewaterhouseCoopers, una firma de la pu'blico-contabilidad, ha utilizado EPSS para entrenar a consultores. Este software es especialmente bueno en dominar el detalle arcane.

Pues las aplicaciones informáticas tales como EPSS encuentran su manera al mundo del negocio, los aspirantes más relativamente inexpertos del trabajo pueden calificarse para llenar posiciones técnicas y profesionales. Eso aumentará la piscina de los aspirantes que compiten para una posición dada, que, con demanda fija, tendería para presionar el ofrecimiento del salario. El adagio, "qué usted gana es una función de lo que usted puede aprender", puede llegar a ser menos conveniente. Fiable, el diferencial de salario entre los trabajadores con y sin los grados de la universidad - actualmente 50 por ciento - enangostará como el conocimiento que un empleado anticipado trae al trabajo llega a ser menos crítico. El enangostar del boquete de salario puede, alternadamente, humedecer el interés de la gente joven en la continuación de sus educations. Y por eso, el trabajo automatizado puede debilitar una de las fundaciones principales de la tercera civilización, que es el uso de la educación de avanzarse en una carrera. Las computadoras pueden hacer al trabajador universidad-educado del siglo XXI qué máquinas industriales y de oficina hicieron al graduado de la High School secundaria temprano en el vigésimo siglo: Quite el elemento del conocimiento y de la habilidad personales de trabajos y haga la persona de trabajo una oferta de máquinas.

Predicción de Analogy

Más allá de las civilizaciones, que han funcionado ya su curso, puede sugerir el futuro de civilizaciones existentes. La discusión precedente se ha basado sobre la extrapolación de tendencias actuales. Los acontecimientos pueden o pueden no revelar según lo predicho. Ahora, en la parte restante de este capítulo, seguiremos en la idea que la llegada de una nueva civilización trae a cambios a las instituciones formó ambos en la época anterior y dos épocas anterior. La quinto civilización, conducida por informática, quebrantará las bases de la sociedad actual de las maneras hasta ahora no vistas. Si el pasado es cualquier indicación, uno puede anticipar que, en una mano, los medios de las noticias y de la hospitalidad y, en la otra, las instituciones del comercio y la educación serán cogidos en el vórtice del cambio fundamental. Una reacción se parece ya ocurrir contra los imperios de la cultura de la hospitalidad. La hospitalidad de la difusión está disolviendo en una miríada de comunicaciones especializadas. Considerando que las energías creativas de CivIV no están pasadas todavía completamente, este libro especula cómo esos acontecimientos jugarán en última instancia. Con respecto a la segunda área de la predicción, una puede mirar a una transformación de las instituciones asociadas a CivIII. Una democratización profunda puede afectar a instituciones que fechan de nuevo a tiempos del renacimiento. Mientras que la discusión es especulativa, podemos enfocarnos por lo menos sobre áreas del cambio previsto.

Nuevas maneras de decidir cómo comprar productos de consumo

Las necesidades materiales de una persona son resueltas por los productos de consumo colocados en el mercado. Cada consumidor debe decidir para se o ella misma que los productos, entre muchos, comprar. En tomar esa decisión, tres consideraciones necesitan ser tratadas: (1) el producto debe resolver las necesidades del consumidor tan de cerca como sea posible. (2) el producto debe llevar el precio posible más bajo. (3) el producto debe ser conveniente de comprar y de entregar. Bajo sistema actual, el producto decisionmaking es influenciado por los anuncios pagados en los medios, exhibiciones del subproducto en almacenes, y por otros dispositivos que atraigan la atención como una persona puede pensar en otras cosas. La informática permite que la información sobre productos venga al consumidor cuando él o ella se centra en su necesidad. Esto es una manera más inteligente de comprar productos. El proceso sirve al consumidor más bien que a purveyors de la mercancía.

El pensamiento que una persona necesita para comprar un producto particular para satisfacer cierto propósito en vida se presenta normalmente de hábitos de la educación. Tales necesidades y desean se presentan de la observación de otras y de la información obtenida por la palabra de la boca. Además, los anuncios pagados en los medios de la hospitalidad plantan ideas sobre productos calificados en lo referente a forma de vida personal. Tal acercamiento a la compra del consumidor es golpear-o-falta sobre todo. Un acercamiento mejor pudo ser presente la información sobre los Web site que tratan áreas particulares de la experiencia de la vida. El conocimiento presentó en el Internet dirigiría a consumidores a los productos de consumo derechos usados en esos contextos. Por ejemplo, una tal presentación pudo divulgar lo que necesita un dueño de una casa saber para mantener el sistema de calefacción en una casa. La discusión incluiría explicaciones de productos comerciales para resolver cada necesidad. Como infomercials de la televisión, estas presentaciones serían visuales y personales. Desemejante de los infomercials, no serían dirigidas hacia la venta de ningún producto particular sino, en lugar, informaría a los consumidores la gama de los productos disponibles y sugeriría maneras de elegir inteligente entre ellas. Una vez que los consumidores comiencen a confiar en estos varios Web site, sus propietarios ejercitarían cierta energía, como el de las redes de la televisión hoy, en la atención de la gente en jefe.

La variedad desconcertante de productos técnico avanzados sugiere una necesidad de estandardizar la información de producto en bases de datos de la computadora. Un paso que comenzaba pudo ser crear un número de código universal que identificaría únicamente cada producto de consumo en uso general hoy. Un segmento de ese código pudo identificar su fabricante. La información de producto completa llegó a estar disponible mecanografiando el número de código universal en lugares apropiados en un Web site. Dirigido a un archivo para el producto particular, el consumidor podría moverse sobre chascar en asuntos del interés. Si el producto funciona incorrectamente o necesita reparaciones, las respuestas a las preguntas simples sobre el malfuncionamiento pudieron traer los textos explicativos a la pantalla. Mecanografiar adentro ciertas palabras claves ordenaría a persona apropiarse de lugares en el texto. La información descargada del producto sí mismo ayudaría a enangostar la búsqueda para que las instrucciones solucionen el problema actual. Las computadoras permiten almacenar en una información detallada lugar referente el uso, la reparación, las especificaciones técnicas, y a la protección de la garantía sobre cada producto comercial importante. Nada necesita perdido u olvidarse.

Llevando este concepto un paso más lejos, uno puede imaginarse que el Internet pudo convertirse en una clase de "Yellow Pages electrónicos" para ayudar a consumidores a encontrar a surtidores locales de los productos que deseaban comprar. Dado el nombre de un producto o de su número universal del producto-co'digo, un Search Engine pudo explorar los Web site de vendedores en el área para aprender qué comerciantes llevaron el producto y en qué precio. Cada comerciante pudo upload regularmente datos del archivo de inventario del almacén a su Web site. El ordenador personal del consumidor pudo enumerar en la orden ascendente del precio todos los distribuidores al por menor dentro de cierta gama geográfica que tenía el producto deseado en la acción, dando sus números de teléfono y direcciones de la calle. La computadora pudo también divulgar la información pertinente referente a productos de competición. Las computadoras ligadas al Internet podían proporcionar así medios de las compras rápidas de la comparación. Esto tomaría el guesswork de comerciantes de las compras y de la fuerza a los precios bajos de la oferta para competir.

Otro aspecto de las compras es entrega de un producto. Cómo el cliente debe viajar lejos a la vista o a la posesión de la toma de productos se convierte en un factor en comprar decisiones. La computadora puede ayudar a reducir al mínimo este esfuerzo. Los sistemas de información geográficos computarizados pueden relacionar dos puntos en un mapa con una red de caminos y calcular tiempos previstos del recorrido entre ellos. La computadora conoce la localización casera del cliente y la localización del negocio del vendedor de sus números de teléfono respectivos. Dado esos dos pedazos de información, puede entonces calcular tiempos del recorrido entre el vendedor y las localizaciones del cliente de un archivo con la información geográfica. Los clientes pueden también hacer tan compras de la comparación en base de conveniencia de la entrega. Las transacciones de la compra se incorporan una vez en una computadora, la información llegan a estar disponibles para muchos propósitos.

En última instancia, las computadoras pueden eliminar la necesidad de clientes individuales de viajar lejos de sus hogares para obtener la mercancía. El modelo "aerodinámico" de hacer compras para la tienda de comestibles en los suburbios de Boston sugiere un método de la distribución que se podría aplicar a muchas otras clases de productos. En vez de viajar a un almacén a la mercancía de la visión, ponga las órdenes, y tome la posesión de estos productos, los clientes pudieron obtener la información sobre productos en el Internet y pedir los productos en línea. El vendedor pudo arreglar para la entrega de productos al cliente a través de una red de los depósitos de la vecindad. Dos o tres por un día, los vendedores pudieron entregar la mercancía pedida a los carros o a las furgonetas que harían los redondos de vecindades urbanas, cayendo los productos apagado en los depósitos en donde los clientes podrían tomarlos en su conveniencia. Además de mejorar eficacia del transporte, este arreglo eliminaría la necesidad de almacenes de llevar un inventario grande de mercancías para los propósitos de la exhibición. El aparato entero de vender al por menor contemporáneo, incluyendo almacenes y alamedas de compras, sería llamado en la pregunta por este nuevo método de exhibir y de entregar productos de consumo.

En juego aquí es nada menos que la erosión de la conexión entre la hospitalidad y la venta totales de productos comerciales que sostiene CivIV. ¿Si el cliente sabe obtener en línea los mejores productos en el precio posible más bajo, por qué en la tierra cualquier persona seguiría un cierto otro método de decisiones del producto de la fabricación? ¿Por qué decisiones que compran bajas sobre los anuncios impresionistas sobre una amplia gama de los productos de consumo cuando las personas preparadas para comprar cierto producto pueden ir derecho a la fuente de su información y descubrir exactamente lo que necesitan saber? Dejando la hospitalidad de la televisión determine su opción del sentido de las marcas de los productos de consumo solamente cuando el cliente no tiene ningún otro lugar a dar vuelta. Hasta el punto de la gente haga sus compras en el Internet, el mercado será forzado para entregar un producto más conveniente en un precio más favorable porque los clientes podrán comparar muchos alternativas. Comprar decisiones se puede entonces hacer libre del hoopla y del bombo que ha caracterizado la comercialización moderna. El excesivo, derrochador comprando eso se presenta de la ignorancia del producto o el precio debido al requisito enorme del conocimiento del mercado libre se puede guardar a un mínimo.

La vida americana media en una ciudad con una población de un millón personas debe escoger y elegir entre tanto como un millón diversos productos comerciales. En la cara de esta variedad impresionante, el cliente debe encontrar de alguna manera productos para satisfacer a cada uno desea o necesita. Los anuncios de televisión, que ocupan el áspero 18% de tiempo total de la difusión, empujan productos en la gente que sucede prestar la atención al algo más. Ésta es, por lo menos, una forma de convertirse informada sobre productos de consumo. Si viene una manera mejor adelante, la gente puede televisión comercial del reloj inmóvil para el motivo de la hospitalidad libre pero dará vuelta al alternativa más sensible cuando viene hora de comprar algo. Los publicistas anticipados, reconociendo la eficacia reducida de los anuncios, harán menos interesados en subscribir el coste de programas de la televisión. La hospitalidad entonces tendrá que encontrar algunos otros medios de la ayuda financiera.

Enseñanza Automatizada

No hay razón por la que cada persona mentalmente capaz en el mundo industrializado no debe recibir una educación de alta calidad en un precio razonable. El coste no debe ser ningún objeto. El conocimiento sí mismo experto se presenta en libros. Para en la mayoría de los vario cientos dólares por año, uno podría poseer todos los libros que uno podría leer y digerir comfortablemente en cualquier campo del interés. Los libros se pueden reciclar o pedir prestados para libre de bibliotecas públicas. Por supuesto, la mayoría de la gente necesita el refuerzo de aprender visual con presentaciones de la sala de clase y discusiones habladas. Esta parte de la lección, los estudiantes podrían escuchar las cintas magnéticas para audio. Alguien podría leer los libros en voz alta o el retrace sus temas en una discusión registrada. Todavía mejore, los profesores expertos podría realizarse en la videocinta. Las cintas podían registrar escenas de la sala de clase. Alguien que se sienta delante de una televisión en pantalla grande, de alta definición enganchada hasta un VCR recibiría tanta experiencia educacional de mirar una videocinta como la que se podría tener de atender a una clase. Los únicos desaparecidos de la cosa serían que el estudiante no podría hacer al profesor ninguna preguntas o ser preguntado. El miedo de ser cogido sin preparación también faltaría.

El elemento de la interactividad, faltando en libros y videocintas, está entre las capacidades de la computadora. Esta máquina electrónica permite la comunicación de dos vías entre el profesor y el principiante. Por lo tanto, el boquete entre una experiencia y de enseñanza reales grabados juega de nuevo puede ser tapado por lo menos parcialmente. Una vez que una rutina de enseñanza acertada se capture en una memoria de computadora, el funcionamiento provisto por un profesor humano puede llevar a un procedimiento automatizado. La instrucción automatizada se puede reproducir y distribuir económicamente a los estudiantes. Sin embargo, la función interactiva de la enseñanza no es manejada bien por las máquinas en el estado actual de su tecnología. Especialmente para niños más jóvenes que deban ser enseñados por palabras habladas y ejemplo personal, los profesores de la vida real son instructores mejores que los adminículos electrónicos con los interfaces y las pantallas mecánicos. El boquete puede enangostar mientras que las máquinas nuevas se desarrollan con capacidades y características visuales mejoradas del voz-reconocimiento. Una vez que el software alcance el punto de permitir una conversación inteligente en la lengua inglesa, los dos modos de la enseñanza pueden converger apreciable.

Por supuesto, no estamos todavía allí. La idea de parquear siete-año-olds delante de los ordenadores personales donde pasan horas que miran fijamente una pantalla pequeña y de mecanografiar en respuestas a las preguntas clunky está disturbando justificable a mucha gente. La pantalla de computadora media presenta una imagen granosa, de dos dimensiones que permita treinta grados de la vertical y cuarenta grados de visión horizontal. Eso compara con las imágenes grainless, tridimensionales vistas en un radio de acción normal de 155 grados verticales y 185 horizontales en vida verdadera. El interfaz del estudiante con la computadora pudo ser un teclado, un ratón, un botón, una perilla, una bola, una palanca de mando, una rueda, o una pantalla del tacto. Todavía, los avances tecnológicos en la televisión en pantalla grande y de alta resolución se derramarán encima en el área de los monitores y de las pantallas de la computadora. Las computadoras que reconocen palabras habladas serán mejoradas y utilizarse más extensamente. Las barreras técnicas a simular una situación realista de la sala de clase, en tiempo, serán reducidas grandemente. las características de la Virtual-realidad llegarán a estar disponibles. Un ingrediente final necesitado para tender un puente sobre el boquete será la visión creativa para descubrir nuevas maneras de explotar el potencial de enseñanza de tecnologías computarizadas como técnicas una vez iniciadas de la película de D.W. Griffith. los Artista-educadores del futuro se levantarán seguramente al desafío de crear una experiencia que sea educativa y personalmente que estimula.

El establecimiento de la educación ha comenzado a reconocer que los educadores que saben enseñar son tan valiosos como investigadores expertos. Larry Rudnick, profesor de la astronomía en la universidad de Minnesota, se ha reconocido como profesor eficaz. Su acercamiento a la enseñanza es,él dijo, "buena voluntad de aprender, de escuchar los estudiantes y el cambio," reconociendo que diversa gente aprende de diversas maneras. En el centro del semestre, profesor Rudnick examina a estudiantes sobre su curso y hace ajustes del mediados de-curso. Él admite a robar bueno enseñando ideas de otras. Su funcionamiento de la sala de clase mezcla dar una conferencia, diagramas de la pizarra, presentaciones de diapositiva, y las cintas magnéticas para audio. La pregunta es si la maestría que un profesor humano ha adquirido de experiencia de la sala de clase se puede transferir a una memoria de computadora. Claramente, esos tipos de medios electrónicos que apoyen la cultura de la hospitalidad son escaso flexibles proporcionar la instrucción adaptada que el profesor Rudnick y otros profesores excepcionales ha puesto en sus cursos. El software de las multimedias tiene esa capacidad.

Si se va la enseñanza a ser perfeccionada, su producto debe poder ser multiplicado y ser ampliado para alcanzar a un público más mucho. Entonces los recursos llegarán a estar disponibles para pulir sus expresiones a un alto grado. Entonces podemos ver, en una amplia escala, qué tipo de lección trabaja. La necesidad de lecciones estandardizadas, de alta calidad dicta que el empuje del movimiento de la educación más allá del profesor humano a un sistema automatizado. Las habilidades de un profesor individual las rutinas fallecen cuando esa persona se va, solamente de la enseñanza cuál se puede almacenar en un último de la memoria de computadora indefinidamente. La lección educativa más importante es enseñar a niños cómo hablar. Puesto que los padres son típicamente los profesores, es crítico que la sociedad no les prohibe bastante tiempo lejos del trabajo para la interacción verbal regularmente de ocurrir dentro de un ajuste de la familia. La compañía de otros niños también estimula aprender por ejemplo. En niveles de la educación más altos, la computadora puede dibujar sobre su fondo ilimitado del conocimiento para enriquecer la experiencia de enseñanza. Pimentel y Teixeira han escrito: "algún día, los profesores podrán llevar a estudiantes al fondo del océano sin salir de su sala de clase. Los estudiantes jugarán con los átomos y harán sus propias moléculas en VR (la realidad virtual) a la química de la experiencia, en vez de la lectura justa sobre ella."

La educación convencional es dependiente de trabajo. Un profesor vivo entrega una conferencia a quizás treinta estudiantes en una sala de clase, hace preguntas para ver lo que han aprendido los estudiantes, y da respuestas a las preguntas. Las pruebas periódicas dicen cómo esta' bien se ha recordado la lección. Hasta el punto de los sistemas computarizados replieguen la experiencia de la sala de clase, la educación es una limitada no más largo por tamaño de la clase o por la capacidad de un profesor de ocuparse individualmente de cierto número de estudiantes. Todos los estudiantes pueden tener acceso a los profesores muy mejores y recibir la regeneración frecuente de ellos. La actual tecnología requiere a estudiantes mecanografiar adentro sus respuestas a las preguntas o chascar encendido los artículos que aparecen en una lista o un menú. Porque las computadoras pueden almacenar la información sobre los movimientos dominantes del usuario, pueden supervisar respuestas a las preguntas y determinar cómo esta' bien los estudiantes han aprendido sus lecciones. La prueba puede ocurrir siempre que contraten a los estudiantes a un ejercicio que aprende, no apenas durante "pruebas oficiales". Todo el esto tiene el potencial de revolucionar el proceso de enseñanza.

Conocimiento enajenado de trabajadores

El paradigma de hoy sostiene que la educación extensa es necesaria manejar las clases intelectual más desafiadoras de trabajo encontradas en una sociedad tecnológico avanzada. Las ocupaciones basadas en el conocimiento requieren más educación y entrenamiento. Ése puede necesariamente no ser el caso. Porque una ocupación implica un componente grande del conocimiento no significa que un del ser humano tiene que proporcionarlo. Algo del conocimiento se puede proveer por las computadoras. Contemporáneamente, el trabajo manual era un elemento en la mayoría de las ocupaciones. Las herramientas eléctricas y el equipo, que suplen o substituyen esfuerzos musculares, han cambiado la naturaleza del trabajo manual. La planta de fabricación de Henry Ford demostró que en producciones en grande era provechoso coordinar el flujo de piezas a los trabajadores que los instalarían en productos. Las piezas llegaron en las bandas transportadoras de arriba que las cayeron sobre el producto según lo necesitado. La información y el conocimiento son hoy como esas piezas que fueron entregadas a la planta de fabricación. Las computadoras son como las herramientas eléctricas. Los patrones pueden mejorar la eficacia del trabajo blanco del collar racionalizando la operación, identificando y definiendo el conocimiento que es necesario en cada punto, y el arreglo para su entrega a un trabajador apenas en hora de ser utilizado.

Los sistemas de proceso de datos presentan a los requisitos del conocimiento para el cálculo por una computadora. Los organigramas demuestran cómo la una sola pieza de la información conecta con otra. La computadora sigue estúpido este esquema y se hace la tarea. El paso siguiente, entonces, es traer el humano en el flujo de la tratamiento de la información. Mientras que hace un trabajo, un trabajador sabe qué hacer en cada punto en la rutina del trabajo. Éste es conocimiento se convierte en hábito, llevado de práctica larga. Las técnicas de knowledge-cargado se podían codificar de una cierta manera. Teóricamente, el trabajo de cada persona se podía analizar y arreglar en pasos lógicos como la información en organigramas. Las computadoras podían almacenar el conocimiento requerido y escupirlo hacia fuera en las horas apropiadas, recordando a un empleado qué hacer después. La salida de computadora podía proporcionar la información completa necesitada para manejar el trabajo en cada etapa. En ese caso, incluso una persona inexperta podría hacer el trabajo complejo con capacidad razonable. el trabajo directivo o profesional Conocimiento-intensivo puede requerir un pedacito más preparación, pero incluso esto se puede formular en una rutina del trabajo. Cada trabajo lleva una sombra espectral, que es el conocimiento que apoya su funcionamiento. La computadora puede llevar a cabo este patrón del funcionamiento de trabajo en su memoria como activo intangible, dibujando sobre ella según lo necesitado.

Si las oficinas del futuro entregan conocimiento justo a tiempo a los empleados, significa que no requieren a la gente que trabaja allí traer el conocimiento con ellos a su trabajo. Significa que, a excepción de habilidades básicas de la instrucción y de la matemáticas, la educación anterior es en gran parte innecesaria. Los trabajadores no tendrían que recordar una rutina entera del trabajo, pero solamente bastante manejar la pieza que la computadora ha traído a su atención. Ninguna duda, las posiciones de alto nivel del trabajo exige una anchura del conocimiento y la flexibilidad del pensamiento que no se prestan tan bien a esta clase de tratamiento. Las funciones intelectual creativas implican la experimentación unprogrammable y soluciones intuitivas. Todavía, aunque cierta parte del funcionamiento de trabajo se debe dejar a la experiencia humana, más habilidades del trabajo se pueden reducir a los puntos discretos del conocimiento que sus poseedores pueden desear admitir. Además de interés propio y de orgullo, un obstáculo a la automatización es ése ocupado, la gente importante no tiene generalmente la época de sentarse abajo con un escribano y de recordar todo que ella lo haga. Eso tomaría demasiada reflexión tímida. El truco es registrar el conocimiento del trabajo de una cierta manera sin esfuerzo mientras que una persona la está haciendo. Los que trabajan con las computadoras, por ejemplo, dejan un expediente de los golpes de teclado que pueden ser recuperados automáticamente.

Mucho del conocimiento requerido realmente en carreras está de una variedad utilitaria. Nadie necesidades de saber la teoría de Einstein de la relatividad o los temas de Shakespearean juegan. En lugar, hay una necesidad de entender los méritos comparativos y las especificaciones técnicas de productos comerciales o de sistemas particulares. Emplean a los analistas del programador no porque saben los principios de computadoras como tal pero porque saben UNIX, el HTML, Windows 95, Java, u otro tipo de software. Éste es un tipo relativamente unglamorous de conocimiento. Porque los sistemas comerciales vienen y van, frontloading el conocimiento en la mente de un estudiante no tiene sentido. Mientras que no hay pregunta que el conocimiento es un elemento esencial en la ejecución del trabajo y que los patrones deben pagar la tarifa que va para obtenerla, no sigue que este conocimiento reside solamente en ciertas personas especialmente entrenadas o experimentadas. La tecnología existe para poner conocimiento en una forma que se pueda alcanzar por las personas de talentos mecánicos para producir una transferencia rápida. Individuos temporalmente ciertos tendrán este conocimiento listo ir. En el funcionamiento largo, sin embargo, nadie pueden demandar una distinción personal en base de conocimiento que posee. El conocimiento sí mismo es alienable de personas.

Si el conocimiento trabajar-relacionado se alzaprima flojamente de las personas que lo desarrollaron, después la posición del trabajador como materia única de knowledge-cargado que traiga cierto precio respecto al mercado se amenaza. ¿Quién posee el conocimiento cierto trabajo, el empleado o patrón? Si el empleado, él es una posesión que puede tener poco uso más allá de la empresa del patrón. Si el patrón, allí se parecería ser poca justificación para pagar a un empleado un salario superior poseerlo. Pues las computadoras se utilizan cada vez más en negocio, un conocimiento trabajar-ma's relacionado será puesto en una forma que se pueda extraer de trabajadores individuales y hacer accesible a otras. El conocimiento de Objectified, que se quita de la mente de un empleado, entonces se parecerá pertenecer más al patrón, especialmente si fue adquirido el tiempo de la compañía. La posesión de este conocimiento sería como tener uso de cualquier herramienta compañi'a-posei'da.

Algunos dirán que el futuro parece triste si pelan a la gente de trabajo de la una posesión que le da esperanza y seguridad. ¿Si está negada la capacidad de avanzar en una carrera con la educación y la adquisición del conocimiento superior, qué la gente ha dejado? Ella tiene privilegios del incumbency. Fallando eso, ella hace su humanidad llevar a cabo en campo común con los encargados y los dueños de las máquinas. Ella tiene sus derechas políticas que traduzcan a la energía al triunfo legal y a los arreglos del negocio. Contra la tendencia del pensamiento político contemporáneo, la última respuesta debe ser mirar conocimiento negocio-relacionado como la característica común de la humanidad. Henrio Ford dicho una vez: "todas las fortunas privadas supuestas no son nada las reservas menos que públicas. He notado que los que trabajan exclusivamente para el dinero... no lo conservan a menos que continúen el uso de él para el público." Esta declaración anuncia la actitud del capitalismo creativo. El capitalismo de Uncreative, por supuesto, tiene un diverso punto de vista. Aquí los encargados de negocio son apretados-fisted en tratar de los empleados y de los clientes pero absolutamente abundantes cuando viene a sí mismos. Es no ejecutivos de negocio justos sino abogados, doctores, educadores, miembros de unión, administradores y profesionales clasificados, y muchos otros que exhiben tendencias de la avaricia.

El trabajo organizado ha ejercido un cheque sobre abusos de la clase directiva. Sin embargo, las uniones de Estados Unidos son debilitadas por calidades de miembro que declinan y una falta de plantear ediciones a nombre de la comunidad más grande. El gobierno, pudo desafiar también energía unfettered del negocio. Influenciado por contribuciones de la campaña e ideologías del libre-mercado, las maneras políticas actuales funcionan en otra dirección. Valor-formando las instituciones tales como religión y comunicaciones los medios tienen agendas sin relación a este tipo de preocupación. Otra fuente de la esperanza pudo ser el sector educativo. Inverosímil como puede ser que se parezca, esto puede ser un lugar prometedor para dar vuelta a la opinión pública alrededor en cuestiones de la responsabilidad. Si muchos que ocupan posiciones principales en nuestra sociedad son social irresponsables, cierta cantidad de la culpa se puede poner en los pies de la gente que la educaba. La disparidad cada vez mayor de rentas es, en la parte grande, producto de una actitud que las habilidades distingue a la gente de uno a impartidas con la educación. La idea que alguna gente tiene rentas mucho más altas que otras debido a su educación prolongada o especializada o su valor competitivo en el mercado libre será demostrada de ser falsa el componente del conocimiento se racionaliza una vez.

El hecho es que el progreso en computadoras y otras tecnologías productivas podría abrir una vida mejor para toda la gente. La mayores eficacia de la producción y eliminación de la basura podían proporcionar una salida más abundante mientras que reducía la cantidad de trabajo del ser humano requerida para tenerla. El hecho de que en lugar de otro hemos elegido largases horas, la mayor desigualdad de rentas, y más inútil testimonia al egoísmo de una élite de la energía que ha divertido las frutas de la mejora de la producción a su propio uso. Muchas de esta gente son altamente educadas. Les persuaden que merecen abundancia desproporcionada debido a mérito económico. Deje su demanda al adelanto por conocimiento superior ser pelado lejos y pueden recuperar una cierta humildad. Para, no es los obreros justos que son desplazados por tecnologías ahorradoras de trabajo. Si la educación se aboga sobre todo como los medios del uno mismo-adelanto económico, entonces, por supuesto, tendremos los encargados y profesionales que saquean a público. Pueden tener que hacer esto para pagar detrás sus préstamos de estudiante. Pero si el amor de la verdad conduce a la institución un alcohol de la investigación y, y si los tuitions son más baratos, entonces sus graduados aceptan las carreras que incluyen un cierto elemento del self-sacrifice. El pensamiento de Platón que los estudiantes de la filosofía aprenderán amar sublima ideas trae la educación de nuevo a un pie de los sonidos.

Revisión de la Universidad

El aprender nunca ha sido el propósito entero de la educación. La movilidad social ha sido un factor también. El historiador social, J.C. Furnas, escribió de universidades en el diecinueveavo siglo América: "mientras que las universidades y las universidades aventaron hacia fuera hacia el Mississippi, el prestigio que un muchacho adquirió de ser a la universidad vino compensar consideraciones de lo que él puede ser que haya aprendido allí. Haber podido enviarlo allí era la muestra exterior y visible de la llegada económica." Un americano ascendente móvil pudo ganar cierta satisfacción en enviar a su hijo para atender a la escuela con los hijos del Cabots, del Vanderbilts, y del Saltonstalls. Pronto bastante, la idea cogida en ésa las mismas oportunidades ought ser ampliado a los pobres pero a los estudiantes meritorios. Pronto había un empuje para poner una educación universitaria a disposición cada uno. Sin embargo, si la movilidad social es el propósito de atender a la universidad, un sistema de la educación universal uno mismo-esta' derrotando. No cada uno en sociedad puede ser ascendente móvil.

La computadora, una máquina de informacio'n-crujido, tiene una capacidad infinita de entregar conocimiento. Hasta el punto de las lecciones automatizadas substituyan experiencias vivas en la sala de clase, entonces la educación de alta calidad es una limitada no más largo por tamaño de la clase o la capacidad de un profesor de tratar individualmente de los estudiantes. No hay, después, escuelas que son mejores que el resto. Los profesores excepcionales hacen repentinamente disponibles en cada campo. Como cualquier materia, la educación se convierte en barato cuando la fuente excede demanda. Las computadoras, satisfaciendo su potencial, tienen la capacidad de entregar una fuente ilimitada de educación magnífica. Es solamente con la escasez esa ésta llega a ser costosa. En general, el sistema del capitalista puede resolver la demanda del mercado para cualquier producto ma'quina-construido. Será tan posible aumentar la cantidad de educación para resolver cualquier nivel de la demanda. Eso significa que, en la edad que viene de computadoras, cada uno que la desea puede tener la misma marca de fábrica de la educación de alta calidad. Ningún estudiante necesita siempre ser rechazado para la admisión a este tipo de universidad. El ese ser el caso, el hecho que alguien ha atendido a una institución particular de aprender no ought conferir ninguna ventaja competitiva. La educación deja de ser un factor en la estratificación social.

Por supuesto, algo que aprende se requiere para la gente joven para comenzar carreras. Las escuelas tendrán que entregar este producto de una manera que pueda ser medida y ser verificada. Más allá de ese, la idea que la terminación acertada de un programa de cuatro años del estudio o de un paquete particular del entrenamiento profesional es necesaria para el éxito en carreras es en gran parte un mito. ¿Si era verdad que un grado académico indica habilidad mental o "palillo--itness" a necesitado competir en el ambiente económico complejo de hoy, después cómo podría una salida de la universidad como Bill Gates encenderse hacer el hombre más rico del mundo antes de la edad de 40 en la fundación y el manejo de una firma en el filo de la tecnología? Hay justo también muchos ejemplos como el de personas con los expedientes académicos unimpressive que amontonan más adelante fortunas, o hace invenciones importantes, o siente bien a encargados eficaces en los campos técnicos complejos para que los educadores continúen haciendo una discusión plausible sobre la necesidad de su servicio particular de prepararse para el funcionamiento acertado en una carrera.

Cuanto más las máquinas pueden producir una experiencia educativa de alta calidad, más fácil llegará a ser para transferir conocimiento trabajar-relacionado a los individuos previamente inexpertos. La función del entrenamiento llegará a ser relativamente barata. Si entrenan a una gran cantidad de personas en la misma función del trabajo, la fuente de personas capaces de manejar la función aumenta y, todo el ser otro igual, los salarios cae. Eso tiene implicaciones para las escuelas que se han vendido en base de ganancias más altas de concesión del curso de la vida sobre estudiantes en el intercambio para adquirir un grado académico. Si los graduados de universidades costosas se encuentran el competir en un pie igual con las personas que han tenido una educación computarizada barata, entonces estas instituciones más costosas pueden no poder atraer el número deseado de estudiantes y pueden ellos mismos necesitar cambiar de puesto en un modo de la reducción de los costes.

Cuesta a estudiantes al promedio de $20.000 por año en la cuota, el sitio, y el tablero de atender a una universidad privada, de cuatro años en los Estados Unidos, y a $8.000 años para una universidad de cuatro años pública. Cargas $31.000 de Harvard. Los costes de la cuota de la universidad han aumentado dos veces más rápidamente que la inflación durante las últimas dos décadas. El coste de una educación más alta incluye no solamente el gasto directo para la cuota, sitio, y tablero (menos la ayuda financiera recibida) pero también la oportunidad perdida de ganar renta durante esos cuatro años y de comenzar una carrera a la vez de la juventud enérgia, impresionable. En términos financieros fríos, los $80.000 que el estudiante, los padres, o el otro benefactor pone hacia la educación en una universidad de cuatro años privada podrían proporcionar una dotación cómoda para comprar una casa, comenzar un negocio, o el desgaste por la acción atmosférica que el trabajo inevitable cambia durante una carrera. En el lado de la ventaja, el estudiante que gradúa de universidad tiene credibilidad inmediata con los patrones. En un ambiente altamente competitivo del trabajo, los grados académicos se pueden exigir para cualquier posición de la carrera con potencial de crecimiento. Todo demasiado a menudo, sin embargo, uno oye hablar de los graduados de la universidad que no pueden encontrar trabajos convenientes a pesar de la inversión que ella hizo en sus educations. Las personas con Ph.D.'s están conduciendo los taxis del taxi o están trabajando como vendedores del archivo. El proceso de la educación viene, por supuesto, sin garantías.

Un segmento cada vez mayor de la juventud de la universidad-edad en los Estados Unidos, especialmente hombres jóvenes, ha elegido no perseguir una educación universitaria sino que por el contrario aprovecharse de las oportunidades inmediatas para el empleo high-paying que existen en economía que crece de hoy. Las mujeres, en contraste, han continuado moviéndose en lockstep hacia la obtención de un grado académico. Consecuentemente, 57 por ciento de los estudiantes americanos que ganaron las licenciaturas en 1999 eran mujeres, comparadas con 43 por ciento en 1970 y 24 por ciento en 1950. Atraen a los varones jóvenes cada vez más a los trabajos técnicos que pueden ser incorporados después de que un período rápido del entrenamiento con todo ofrezca un buen sueldo que comienza. Cuando algunas posiciones de la computadora pagan tanto como $75.000 o $100.000 después de algunos años en el trabajo, esto se convierte en un alternativa atractivo a pasar el mismo tiempo en búsqueda de un grado académico. Los tradicionalistas predicen que están siendo los varones shortsighted y la ventaja de continuar su educación en términos de ganancias más altas del curso de la vida llegará a estar eventual clara. Por otra parte, podríamos estar en el medio de una cambio del paradigma en la cual los tipos tradicionales de educación pierden su lustre y capacidad de entregar rentas más altas.

La idea de una universidad

Fiable, las universidades y las universidades necesitarán reinventarse para mantener su lugar sociedad. Tendrán que intentar más difícilmente abrogar ambos a los estudiantes y a los patrones. Para los estudiantes, que son sus clientes inmediatos, pueden ofrecer las mejoras siguientes: Primero, pueden reducir el coste del proceso educativo aplicando la computadora y la otra tecnología a un mayor grado e instalando honorarios y tuitions en un coste justo del excedente de la marca. En segundo lugar, pueden ofrecer la enseñanza en una variedad de tamaños y de formas, como juegos las necesidades individuales de los estudiantes, y confieren crédito por consiguiente. Tercero, pueden asumir la responsabilidad de continuación del bienestar económico de sus graduados. Pueden asumir la función adicional de representar a sus graduados a los patrones. Esto podría tomar la forma más limitada de convertirse como una agencia de colocación que encuentra los trabajos para sus clientes y, una vez que se empleen, los deja en carga de otra persona. Más ambicioso, podría tomar la forma de sentir bien al patrón nominal de los graduados, como una agencia de temperatura. La universidad pudo asignar a gente al trabajo en los varios negocios sino conservar un papel de supervisión flojo, especialmente en lo que concierne al entrenamiento y a funciones del personal.

Para las firmas del negocio, tales universidades ofrecerían varias ventajas: Primero, los planes de estudios y los procedimientos estandardizados de la evaluación harían más seguro para que los patrones empleen a sus graduados. El enseñar sería una cantidad sabida. En segundo lugar, el coste reducido de la educación facilitaría expectativas de sueldos que comienzan. Tercero, las universidades tendrían una relación de funcionamiento más cercana con los patrones. Educando a estos graduados, tendrían más conocimiento íntimo del expediente educativo de un individuo. Eso permitiría que hicieran remisiones mejores a las posiciones y que aseguraran los patrones de la obtención más honestos y la información exacta. Cuarto, como agencia de temperatura, podrían proporcionar a trabajadores a los negocios en una base que está relativamente libremente de riesgo. Si un trabajador particular no se realizara adecuadamente, la universidad lo tomaría detrás y equiparía un reemplazo. La persona descargada podría ir de nuevo a la escuela para el entrenamiento adicional o aconsejar y ser hecha listo para una nueva asignación. Fifth, podían liberar negocios de manejar funciones tales como nóminas de pago y ventajas. Podían proporcionar el entrenamiento especializado de la carrera.

En algunos respectos, tal universidad pudo también asumir la función de un sindicato. Mientras que forswearing huelgas y otras acciones discutibles, la asociación educativa pudo representar a sus miembros en sus relaciones contractuales con los patrones y en formular planes de la carrera. Puede ser que se convierta en una fuerza política para cambiar actitudes y para promover la mejora de la gente de trabajo. La asociación no pudo oponerse si los patrones deseaban emplear a sus graduados como empleados para trabarlos en una relación más permanente. Teniendo responsabilidades del empleo, esta universidad podría en tacto cercano con los patrones y sería así diseñar los cursos que resuelven necesidades ocupacionales verdaderas. La práctica que emerge del cambio de por vida el aprender y de carrera sería manejada con facilidad. Las ventajas de la pensión y de las vacaciones, acrecentadas por años del servicio, llegaron a ser portables. Incluso así pues, ésta no sería una escuela comercial o una extensión del entrenamiento corporativo sino de una universidad. Su propósito sería dar estado, el lugar, y la seguridad a los hombres y a las mujeres fijados actualmente a la deriva en un mar de los requisitos del empleo que cambian de puesto.

Una institución educativa tiene varias funciones. El primer y primero sería la enseñanza de habilidades básicas. La lectura, la escritura, y la aritmética - los 3 Rs - abarcan la base de las habilidades que se enseñarán en el nivel de la elemental-escuela. Las habilidades adicionales tales como mecanografiar, uso de computadoras y las máquinas calculadoras, preparación personal, dieta y salud, atletismo, y discurso público son también temas apropiados que se enseñarán en escuelas. Una segunda función, que tiende para ser reservada para niveles más altos de enseñar, tiene que hacer con transmitir el patrimonio cultural de la comunidad. Los temas que caen en esta categoría incluyen historia, literatura, las idiomas, ciencia, música y arte, filosofía, y ley. Los planes de estudios de la universidad se han enfocado tradicionalmente sobre ellos. Más allá de esto, hay un área de aprender cuál tiene que hacer con el alma de la institución y de sus estudiantes individuales. Incluiría los temas relacionados con los valores personales. La religión, el ética, y el sentido social bajarían en esta categoría. La educación inculca generalmente un aprecio para la verdad. Las personas que son buscadores sinceros y realizados de la verdad encuentran un lugar honorable dentro de esta comunidad. Las dotaciones financieras se establecen para apoyar sus trabajos. Las jerarquías distinguen las realizaciones de los truthseekers en los varios niveles.

Más allá de esto, hay valores de una naturaleza más personal. El principio de guía de un plan de estudios de los valores es que los valores más importantes de la vida uno mismo-esta'n elegidos. Ningún educador "educa" a estudiantes en lo que él debe creer o estimar. Por otra parte, un valor común de cualquier comunidad debe ser respetar los límites de otros. Debe haber un consenso para respetar las opiniones de la otra gente incluso mientras que quizás discrepando con ellas. Otro valor pudo ser animar a cada persona que encuentre una base del uno mismo-orgullo. Animaría a individuos que tomaran orgullo en su raza, género, religión, nacionalidad, y fondo social, lo que puede ser que sea, y les daría recursos para profundizar su comprensión de tales materias. Las enseñanzas religiosas, si estuvieron presentadas de una manera discreta y respetuosa, encontrarían la aceptación en este tipo de comunidad pluralista. Los planes de estudios de los valores deben enseñar cómo luchar bastante, cómo ser corteses, cómo afirmar su propio interés legítimo sino llevar a otros las preocupaciones legítimas. No es que la gente debe ser enseñada a no ser egoísta pero que ella debe aprender reconocer su propio egoísmo y aceptar ciertos límites.

La búsqueda de la Uno Mismo-Definicion

La educación en la era del ordenador puede tomar una señal de la instrucción de Socrates: Sepa el thyself. La gente está hoy absolutamente interesada en saber quiénes ella es. Ese deseo se manifiesta en el interés popular en las muestras astrológicas que serían asociadas con ciertos rasgos del carácter. El conocimiento de la uno mismo-identidad personal es un objeto de la prueba psicologica. Tal conocimiento les ayuda probablemente a escoger papeles convenientes en vida verdadera. Los vendedores directos analizan datos del cliente para desarrollar perfiles de personas probablemente para comprar ciertos productos. El policía identifica a sospechosos criminales con perfiles de personas probablemente para confiar crímenes. Cada uno de nosotros es en alguien lista como exhibición de un tipo de personalidad que quepa adentro con un cierto propósito exploitative. Pero la gente también está interesada en simplemente saber quiénes ella es. Si uno tiene un uno mismo-orgullo razonable, hay una alegría en mirar en el espejo y ver su propia reflexión.

La personalidad humana es una construcción tan frágil que las abstracciones que pretenden describirla pertenecen apenas al reino de la ciencia seria. La prueba psicologica puede implicar el uso de los conceptos que se parecen estúpidos o ideados. Los métodos utilizaron a compilan las cuentas pueden ellos mismos de la prueba dictar el resultado. Por otra parte, las personas que toman las pruebas psicologicas pueden no tener una idea clara de su propia posición con respecto a algunas de las preguntas; y la calidad de la información obtenida de tal prueba no puede levantarse sobre qué fue contribuida. Puede ser que, en el futuro, las pruebas psicologicas necesiten implicar una participación más activa de parte de la gente que es probada. Los temas de prueba necesitarán buscar sus corazones y mentes para decidir a qué tipo de información indica lo más mejor posible su propia personalidad. Puede ser, por ejemplo, que saben tienen gusto de una canción particular, o la identifican absolutamente fuertemente con una figura histórica particular, o están interesados en una manía. Lo que resuena lo más claramente posible dentro de ellos puede ser una guía a construir self-portraits.

La educación puede facilitar definiciones de la uno mismo-identidad personal. Con la ayuda de computadoras y de otras herramientas, puede reunir a grupos de individuos semejantes para explorar sus maneras uno mismo-elegidas. Cualquier comisión de la hora de hacer o de aprender algo empuja a persona en una dirección particular para convertirse en algo. Los individuos desean a menudo convertirse en lo que pueden hacer bien y para cuáles pudieron haber recibido el reconocimiento personal. Las pruebas, las competencias, y las competiciones, que celebran a ganadores, pueden construir autoestima. Demasiado a menudo, sin embargo, la educación funciona en un modo del rechazamiento. El miedo de convertirse en una falta conduce a niños para aprender demasiado demasiado rápido. Esta educación de la olla de presión pudo tener sentido si el trabajo acertado de la carrera dependió de abarrotar tanto conocimiento como sea posible en su cabeza, pero no si la meta es uno mismo-descubrimiento. Para ese, una persona necesita un fondo sólido de la experiencia de la niñez donde los funcionamientos de la individualidad libremente. Si la gente joven debe descubrir dónde mienten sus intereses verdaderos, deben no ser prohibidos el espacio del sitio a forcejear y para incurrir en sus propias equivocaciones. Porque el ímpetu para el uno mismo-descubrimiento viene de dentro, hay algo ser dicho para la holgura que afloja las rienda de la dirección y deja a niños ser.

La búsqueda de la uno mismo-identidad presenta un desafío que se pueda resolver por un muestreo de experiencias o por la actuación de papeles dramática. Algunos juegos de la virtual-realidad han preparado a niños para proyectarse imaginativo en papeles. Se convierten en caracteres realistas que obran recíprocamente el uno con el otro en la pantalla. Las computadoras de las multimedias hacen fácil escaparse a un mundo de fantasía personal que, aunque artificial, ofrezca las oportunidades verdaderas para aprender. Incluso sin la tecnología, las escuelas deben ser un lugar para experimentar variedad antes de que una se fuerce para enangostar abajo a una especialidad. Se dice que el éxito en vida implica, en parlance del béisbol, "yendo con su mejor echada," y haciendo esto con una cierta frecuencia. Ese las marcas más importante descubrir de experiencia variada cuáles son sus fuerzas y donde sus intereses verdaderos miente.


La posibilidad de catástrofe

Es posible que CivV no pudo resultar como esto o cualquier predicción anticiparía. El empuje de la historia del mundo hasta la fecha ha sido progreso definido en términos del crecimiento en poblaciones humanas, las tecnologías que avanzaban, y abundancia y conocimiento crecientes. Eso podría cambiar si los acontecimientos tomaron una vuelta desafortunada. Por ejemplo, aunque la guerra fría ha terminado, la humanidad se podría todavía borrar por una explosión nuclear. Más de veinticinco naciones son armas nucleares, biológicas, o químicas el convertirse y tienen maneras de entregarlas. Incluso si los gobiernos nacionales guardaron el problema bajo control, los sindicatos del crimen o los grupos del terrorista podrían adquirir estas armas. Los problemas tales como superpoblación y contaminación ambiental también cuelgan sobre el futuro. El "efecto del invernadero", una consecuencia de la industrialización, podía calentar la temperatura de la tierra al punto de dar vuelta a áreas habitables en desierto mientras que sumergía otros en aguas oceánicas. El agotamiento de la capa de ozono podía exponer a la población humana a la radiación peligrosa. Las materias primas de las cuales nuestra manera de la vida depende podrían ser agotadas perceptiblemente.

La tecnología, beneficiosa en corto plazo, ha producido algunas consecuencias a largo plazo que disturbaban. La medicina ha traído la relevación humana a la gente enferma, pero también ha guardado vivo a muchas personas que pudieron haber muerto de otra manera. Su supervivencia trae el nacimiento posible del descendiente con características similares. La manera de la naturaleza de enjuagar debilidades genéticas dentro de la población humana de tal modo se anula. Sobre el largo plazo aparecería ser una raza entre avanzar tecnología médica y naturalmente deteriorar salud. Un problema relacionado es que el tratamiento frecuente de la enfermedad con las drogas antibióticas pudo haber servido para crear nuevas tensiones de virus y de gérmenes drug-resistant. Algunos pacientes que se prescriben estas drogas no pueden llevar la dosis completa de la medicina golpean hacia fuera los gérmenes. Consecuentemente, los gérmenes más robustos sobreviven y se multiplican, haciendo el redondo siguiente de enfermedad aún más difícil de tratar. Una tensión de la infección descubierta recientemente en Japón ha llegado a ser resistente al vancomycin, droga de la medicina del recurso pasado. Una plaga basada en cualesquiera de estos microbios robustos sería devastadora.

Los incentivos perverse en nuestra sociedad también trabajan para reducir el nivel de la inteligencia humana. Una educación avanzada, reservada probablemente para las personas más inteligentes de la comunidad, servicios para guardar hombres jóvenes y a mujeres inteligentes de casar en una edad temprana. Las mujeres posponen la unión y la maternidad como la sociedad les anima a que lleguen a ser educadas y persigan una carrera. Si sostienen a los individuos más inteligentes sistemáticamente detrás de contribuir a la piscina de gene mientras que eso la casta menos inteligente libremente, la inteligencia media declinará en un cierto plazo. El mismo efecto es alcanzado por los métodos usados tradicionalmente para seleccionar a hombres para el servicio militar. Los gobiernos nacionales han bosquejado a hombres sanos y han rechazado ésos con problemas mentales o físicos. Porqué la sociedad quisiera que sus especímenes más sanos hicieran forraje de cañón mientras que ahorraba el menos sano de modo que él puede ser que se convierta la generación siguiente de padres es incomprensible.

Previsible, la deterioración de la salud humana y la inteligencia continuarán, aunque quizás en un paso demasiado lento tener un impacto visible. Los avances en conocimiento tecnológico pueden ablandar el impacto algo. Pero, como la tecnología llega a ser más compleja, la inteligencia humana mientras tanto se estaría debilitando. La civilización puede estar en un curso de la colisión entre estas dos tendencias. Los asuntos worldly pueden llegar a ser tan complicados que la inteligencia de solucionar problemas está abrumada. Que, por lo menos, es cómo la humanidad en su estado natural pudo hacer frente al futuro. Pero la humanidad no está en un estado natural; tiene máquinas a asistir a superar las dificultades que la naturaleza ha impuesto. Ése es un nuevo e histórico factor que afecta vida en este planeta. Si, en un panorama pesimista, las poblaciones humanas están ravaged por la radiación termonuclear o la enfermedad mortal, la tierra se pudo heredar por los insectos, las bacterias, u otro tipo de organismo. Alternativomente, la especie dominante siguiente pudo ser una raza de máquinas inteligentes.

Una vez antes, la tierra experimentó el envenenamiento masivo por una especie que habitaba su superficie. Hace cerca de tres mil millones años, las plantas single-cell que habían desarrollado una capacidad para la fotosíntesis "contaminaron" el ambiente lanzando el oxígeno libre en el aire. Las nuevas formas de vida animal desarrollaron que metabolizaron este oxígeno y crearon el equilibrio de los gases atmosféricos que tenemos hoy. Ahora, en los doscientos años pasados, la humanidad rápidamente ha estado dando vuelta a la tierra en una descarga inútil. Cualquier especie viva aparecerá que alimentan sobre esta basura, o los organismos o las máquinas inteligentes inmunes a su influencia mortal . Una posibilidad que se considerará es que las computadoras pueden conducir la manera a esta nueva edad. Las computadoras pueden permitir que el hombre se reinvente alterando su propia DNA. Alternativomente, el hombre puede sí mismo se funde con las máquinas.

La Civilización de Frankenstein

Los judíos medievales que vivían en una sociedad opresiva se entretuvieron con pensamientos del "golem", una criatura hecha de la arcilla a la cual los rabinos habían dado vida pronunciando un encanto. Dijeron el rabino bajo en el décimosexto siglo Praga para haber hecho uno, pero lo forzaron destruir a la criatura cuando funcionó salvaje. Maria Wollstonecraft Shelley, esposa del poeta inglés, escribió un libro, Frankenstein, en el cual un estudiante alemán que sabía el secreto de infundir los materiales inanimados con vida creó ser artificial. Este monstruo dado vuelta en su creador y destruido le. En 1921, un dramaturgo checo, Karel Capek, escribió un juego sobre una máquina que realizó incansable el trabajo. El término, "robusteza", viene de ese juego. Y la quinto época comienza tan con los mitos o los trabajos literarios que imaginan la creación de artificial humano-como seres. Uno puede llamarla la "civilización de Frankenstein". El título sugiere que el hombre se reconstruya artificial. Esto podía suceder de varias maneras: El hombre pudo crear una versión de máquina de su propia mente. Él puede ser que rehaga su propio cuerpo con la ingeniería genética. Él puede ser que cree un ambiente artificial en el cual sus funciones de la vida pueden ocurrir.

Si esta época tiene un momento supremo, será cuando la humanidad primero encuentra a criatura extranjera que llano de inteligencia iguala o sobrepasa sus el propios. Nuestro primer pensamiento es que la humanidad pudo encontrar a los extranjeros del espacio que vinieron conectar a tierra en platillos del vuelo. Eso es porque nuestras imaginaciones históricas tienden para ser conservadoras; proyectamos experiencias previas sobre el futuro. Una vez antes, al principio de la tercera época, europeos encontraron una raza previamente desconocida pero igualmente inteligente de seres. Los indios de Arawak saludaron a Columbus y a su equipo cuando primero fijaron el pie en suelo americano. Sin embargo, este acontecimiento representó simplemente la reconexión de dos tribus humanas que habían sido separadas para los millares de años. Las criaturas del espacio exterior, si existen tales, estarían probablemente de un diverso maquillaje químico. Su inteligencia podía estar de una orden enteramente diversa. La mejor evidencia sabida que existen estas criaturas las preocupaciones un incidente que ocurrió en 1947, cuando un objeto metálico no identificado cayó de los cielos en un campo cerca de Roswell, New México. Desde entonces, la gente numerosa ha divulgado observaciones de los objetos no identificados del vuelo (UFOs), de los platillos del vuelo, y de los similares. Los portavoces para el gobierno de Estados Unidos han negado el saber cualquier cosa sobre esto.

El interés popular en extranjeros del espacio y exploraciones del espacio exterior sigue siendo fuerte. Sin embargo, se centra en una "estrella Emigra" la imagen del recorrido de espacio que al reve's-esta' mirando. Éste es el viejo modelo de los marineros (que actúan en este caso un pedacito como los filósofos griegos) que viaja los océanos cósmicos en un barco grande, encontrando a gente extraña a lo largo de la manera. Fiable, la experiencia humana del recorrido de espacio será un encuentro con el muy grande y el muy lento. Excepto en la esfera de comunicaciones intra-humanas, los acontecimientos no sucederán en un paso normal. Las distancias midieron en años luz están más allá de la gama del recorrido en un sentido convencional. Antes de que los seres humanos puedan mover incluso una fracción pequeña de esa distancia, pudieron haberse desarrollado en alguna otra criatura o tenían encuentro significativo con los microbios de ra'pido-reproduccio'n. La vida humana en espacio será confinada probablemente a la gama estrecha de los lugares dentro de la Sistema Solar que tienen gravedad baja y las materias primas para formar condiciones que se asemejan de un ambiente en la tierra. Los científicos sospechan que el planeta Marte, varias lunas de Saturno o de Júpiter, y quizás propia luna de la tierra pudieron ser sitios convenientes para apoyar a colonias humanas.

Como corrientes en el océano, el recorrido de espacio será afectado por la configuración gravitacional de cuerpos celestes. Las localizaciones de campos magnéticos y de correas de la radiación también serán importantes para los viajeros humanos. Pero la pregunta principal puede ser si el recorrido es incluso necesario. La mayoría del recorrido se emprende para el motivo de entregar algo o de aprender algo. Si el recorrido se piensa para recopilar la información sobre lugares distantes, esto se puede obtener más barato por las puntas de prueba de espacio sin tripulación que por la exploración humana. Las máquinas que pueden aguantar las condiciones intolerables para servir pueden comunicar la información para conectar a tierra así como viajeros humanos pueden. Por otra parte, no importan de viajes unidireccionales. Cada vez más, la comunicación estaría tomando el lugar del transporte. La experiencia humana en espacio consistiría en principalmente el comunicarse con otros seres humanos. El recorrido humano pudo implicar el transporte de los materiales genéticos para los propósitos de la colonización o de la supervivencia, de reducir la posibilidad que nuestra especie llegará a estar extinta.

Es inverosímil que la humanidad podrá sobrevivir en espacio exterior a menos que las máquinas medien entre nosotros y la naturaleza. Las máquinas, que Daniel Boorstin ha llamado "el cuarto reino" (después de minerales, de plantas, y de animales), abarcarán una parte grande de nuestro futuro cualquier manera la historia da vuelta. Las máquinas se consideran hoy ser herramientas, subservient a los propósitos de su creador humano. Las máquinas inteligentes podían cambiar ese modelo. Cuando imaginamos ese momento en la quinto época histórica cuando la humanidad resuelve ser igualmente inteligente, un panorama con excepción de extranjeros del espacio de la reunión es que la humanidad tendrá un encuentro significativo con la inteligencia llevada de su propia tecnología. Quizás, de una manera pequeña, ese momento pudo haber llegado ya cuando, en mayo de 1996, el "azul grande" ajedrez-jugando la computadora se convirtió por el golpe Gary Kasparov de IBM, el jugador de ajedrez humano top-rated del mundo, en un torneo. Las computadoras tienen una inteligencia humana del excedente de la ventaja en la exactitud y la velocidad de realizar ciertos cálculos y en su capacidad de preservar memoria y la función en un ambiente áspero. El cerebro humano con todo conserva una ventaja enorme en capacidad de proceso total. Sin embargo, la informática está mejorando rápidamente mientras que el cerebro se pega en una deriva evolutiva lenta.

La meta de algunos diseñadores de la computadora es crear una máquina que piense como un humano. Acercan a este desafío simulando los procesos creídos para ocurrir dentro del cerebro durante pensamiento. Algunos psicólogos creen que eso que pasa señales entre dos neuronas consolida la conexión sináptica entre esas neuronas. Los pensamientos son realmente patrones de la fuerza entre las conexiones particulares. Los ingenieros informáticos han escrito algoritmos para simular aprender según este proceso. Las computadoras han trazado las posiciones de los nervios respecto a un mapa que corresponden a las conexiones sinápticas del cerebro. Los patrones visuales llevan una semejanza misteriosa a los patrones observados en la superficie del cerebro de un mono cuando procesa experiencia sensorial. El cerebro humano tiene sobre las neuronas un trillón que pueden cada uno conectar con mil otras neuronas. No es, después, ninguna tarea fácil simular actividad del cerebro no perdiendo de vista estas conexiones y manipulándolas de varias maneras.

Los científicos también han jugado Frankenstein estudiando y manipulando la base química de la vida humana. Su estructura esencial es formada por la información almacenada en las moléculas de la DNA (ácido deoxyribonucleic) y del RNA (ácido ribonucleico). Estas moléculas complejas contienen dos filamentos intertwining de los materiales genéticos, cada uno como una cadena de perlas. "aljofara", o los nucleotides, es cada uno hizo de un grupo particular del fosfato y tienen una estructura anillada llamada una "base". La secuencia de nucleotides lleva la información genética para dirigir la producción de las proteínas que crean las células de un organismo vivo. El proyecto humano del Genoma está procurando traz la secuencia entera de elementos en una molécula humana de la DNA. Hay cerca de tres mil millones bases encadenadas juntas en esta molécula. Un superordenador es necesario no perder de vista la cantidad de datos enorme. Los genetistas que han comparado las moléculas de la DNA de varias diversas especies animales han encontrado las semejanzas que pueden indicar cómo los tipos particulares de pensamiento se relacionan con las funciones fisiológicas. El áspero 70% de un gene humano es idéntico con el de un ratón. Dentro de la especie humana sí mismo, los genes son idénticos a una porción en mil.

Mientras que más conocimiento se obtiene sobre la información codificada en genes humanos, los técnicos médicos pueden intervenir selectivamente para alterar o para quitar responsable creída las piezas de problemas de salud. Aunque son los científicos con todo incapaz crear nueva vida en un tubo de prueba, tienen el conocimiento para utilizar procedimientos tales como reproducirse para crear organismos vivos de los materiales genéticos de preexistencia. Concebible la cirugía genética un cierto día creará un tipo "mejorado" de del ser humano o de una nueva especie. La humanidad, conocimiento finito que posee, entonces "estaría jugando a dios". El conocimiento ya científico promete entregar algo como vida eterna. La inmotalidad personal de una clase ha llegado a estar disponible en un coste modesto almacenando muestras congeladas del material genético de una persona con una firma llamada GeneLink. Si uno desea preservar el modelo genético de un pariente muerto, esta firma mandará a directores fúnebres en procedimientos tomar una muestra de la carne, antes de que sea demasiado atrasada, limpiando la boca del difunto. Por supuesto, la personalidad no se volvería a la vida a menos que las células de cerebro fueran preservadas. Sin embargo, la tecnología de la criogénica, que congela el cadáver para permitir un renacimiento más último, ofertas eso.

La quinto civilización tomará humanidad en reinos más profundos y siempre más peligrosos de la experiencia. Uno no puede ahora predecir si esta civilización marcará la fase final de la existencia humana o traerá otra progresión hacia qué se convertirá en un sexto y entonces, quizás, un séptimo o una octava época de la historia del mundo. Cuando la computadora desarrolla una mente sus el propios y, como un niño rebellious, comienza a ir contra los deseos de sus padres, entonces nosotros sabrá que la era de Frankenstein está sobre nosotros. El hecho de que el software puede desarrollar un "virus supuesto" sugiere que la inteligencia artificial haya adquirido las calidades de una forma de vida independiente. Ya, los seres humanos son dependientes en aplicaciones del machinelike aumentar su sentido de la audiencia, mantener sus corazones el batir un ritmo regular, y substituir los miembros que falta. Mucha gente necesita las inyecciones diarias de drogas psychotropic mantener estabilidad emocional. Tales progresos médicos sugieren que el futuro de la humanidad pueda ser desarrollarse en un híbrido antropomecánico.

La historia del mundo no terminará a menos que la humanidad termine. El progreso y la lucha quieren ambos continúan. Puede ser que una parte de la población esté Amish-como abstainers del tratamiento médico y sus descendientes pueden venir ser valorado como especie pura y puesta en peligro. Los conflictos pueden entonces presentarse entre "la gente artificial" y "natural". O, puede ser que los dictadores del elitista agarren el control de las redes de ordenadores y amenazarán la masa de poblaciones humanas de una cierta manera. Por otra parte, la tendencia actual hacia la fragmentación de la experiencia puede continuar y confundir el cuadro histórico. Uno desearía la simplicidad heroica de los viejos días. En la juntura del hombre y de la máquina, las interacciones creativas ocurrirán. Los gobiernos, las religiones, el comercio, la hospitalidad, y otra con todo unformed a instituciones estarán alrededor. Las jerarquías sociales continuarán existiendo.

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